Dirección: Edurne desarrolla las tareas relacionadas con la organización y funcionamiento del Centro.

Administración. Montse se encarga de las tareas relacionadas con la administración, en todos los ámbitos relacionados.

Estimulación. La estimulación, también desarrollada por Edurne y Montse, se dirige a mejorar y prevenir algún posible déficit del desarrollo en los niños y niñas, ocasionados tanto por causas genéticas, mecánicas, infecciosas, etc., como ambientales o sociales y que afecten psíquica, física o sensorialmente.

Fisioterapia. Estibalitz se encarga de este área. Es un conjunto de técnicas que emplean diferentes terapias manuales con el fin de facilitar el desarrollo motor del niño lo más normalizado posible, modificar patrones de movimiento patológicos y prevenir o evitar la aparición de deformidades músculo-esqueléticas. Su objetivo es conseguir la mayor autonomía motora posible del niño/a para realizar las actividades de la vida diaria.

La Psicomotricidad son un conjunto de técnicas dirigidas al/a la niño/a, teniendo al movimiento como factor decisivo en el desarrollo psíquico del niño, ya que al tomar como punto de referencia el propio cuerpo, podrá elaborar una serie de actividades y aptitudes que influirán en el aprendizaje y el comportamiento, así como en la relación consigo mismo, con los demás y con el mundo que le rodea, favoreciendo su integración social. También lo llevan a cabo Montse y Edurne.

Logopedia. Estrategias desarrolladas por Lucía y destinadas a evaluar, diagnosticar e intervenir en las dificultades de lenguaje y/o comunicación, en las diferentes dimensiones: forma, contenido y uso, tanto a nivel comprensivo como expresivo. Asimismo, se encarga de habilitar y rehabilitar la alimentación en situaciones en las que se ve afectada, así como valorar la posible implantación de un sistema aumentativo o alternativo de comunicación

Psicología. Realizada por Edurney, dirigida a  fomentar el bienestar emocional y psicológico y las habilidades de los niños y adolescentes, mejorar las interacciones, y la comunicación en la familia, y disminuir las conductas indeseables o perjudiciales.

Pedagogía. Acción organizada por Montse y dirigida a enseñar y guiar hacia un aprendizaje de forma personalizada. Proporciona guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. Su función es detectar, prevenir, tratar y rehabilitar a aquellos niños con posibles déficits, dificultades, trastornos o necesidades educativas especiales orientando en todo momento a sus familiares y profesores.

Trabajo social. Sección dirigida por María, su función es conocer las características del entorno. Identificar recursos, y facilitar su aprovechamiento. Colaborar en el desarrollo de programas dirigidos a las familias. Canalizar las demandas de evaluación psicopedagógica y colaborar en las mismas a través del análisis del contexto socio-familiar.